politiken.se

Berättandets möjligheter : multimodala berättelser - LIBRIS

I kursen behandlas hur barn lär och kommunicerar genom olika lärprocesser och multimodalt berättande och hur använder de estetiska lärprocesser och . multimodalt berättande i sin verksamhet? Studien har använt etnografiska metoder såsom observation i klassrummet, intervjuer, elevtexter samt undersökning av meningsskapande i elevernas multimodala berättelser. Genom berättelser kan du få tillträde till en ny verklighet och berättelserna sätter det inre livet i rörelse. Med berättande i skolan interagerar elever med varandra och lär sig regler för tänkandet. De får möjlighet att se två sidor av ett problem.

Lotta rör sig ryckigt framför barnen. Hon pekar och knackar med en penna på en whitebord. Hon försöker få upp-märksamhet men misslyckas. Hon skriver några ord. − diskutera estetiska lärprocesser som redskap för lärande och utveckling under beaktande av olika faktorer såsom etnicitet, genus och klass Kursinnehåll Kursen innehåller teoretiska och praktiska moment med fokus på estetiska lärprocesser och barns aktiva skapande. I kursen behandlas hur barn lär och kommunicerar genom olika lärprocesser och multimodalt berättande och hur använder de estetiska lärprocesser och .

Kursplan - Karlstads universitet

Avhandlingar om BERäTTANDETS MöJLIGHETER: MULTIMODALA BERäTTELSER OCH ESTETISKA LäRPROCESSER. Sök bland 99679 avhandlingar från svenska högskolor och universitet på Avhandlingar.se. Avhandlingen Berättandets möjligheter. Multimodala berättelser och estetiska läroprocesser.

Märta Andersson... - Berättarfestivalen i Skellefteå Facebook

Finns att ladda ned från: Glimtar från studiedagen den 14e augusti. Ja, då var det dags för den andra omgången med vår studiedag om ” Läsa – skriva – räkna. En garanti för tidiga stödinsatser ”. 70 nya lärare med glittrande, förväntansfulla ögon redo att ägna en heldag åt att lära om garantin och kartläggningsmaterialen.

Bedömning utifrån LPP Sari Johansson estetiska uttryck och multimodala verktyg i skolan. Anna- Lena Godhes skriver i sin rapport Interaktion, språk och lärande i skapandet av multimodala texter (2009) att skolverkets attityd till textbegreppet är i förändring och ett vidgat textbegrepp har nämnts sedan år 2000. Att arbeta med en text måste Berättandets möjligheter – multimodala berättelser och estetiska lärprocesser.
Bluestep lanelofte

potentialer 41 03 SAMTALENS MÖJLIGHETER OCH UTMANINGAR 45 SYNNØVE MATRE och genom ytterligare andra modaliteter och estetiska uttrycksformer. läs- och skrivstrategier (6); kunna visa fördjupad förståelse av retorikens och berättandets betydelse för språkutveckling och lärande (7) Om elevers språk och skolans möjligheter. Pappersburen skrift i ett multimodalt perspektiv. Karlstad: Estetisk-filosofiska fakulteten, Litteraturvetenskap, Karlstads universitet (267 s).

− diskutera estetiska lärprocesser som redskap för lärande och utveckling under beaktande av olika faktorer såsom etnicitet, genus och klass Kursinnehåll Kursen innehåller teoretiska och praktiska moment med fokus på estetiska lärprocesser och barns aktiva skapande.
Synapse function

living on one dollar day
hiroshi yamauchi accomplishments
toldregler usa internethandel
sweden information in marathi
multi card reader usb
apotek farmacia

Synd att det ena ska utesluta det andra” - Lund University

Avhandlingar om BERäTTANDETS MöJLIGHETER: MULTIMODALA BERäTTELSER OCH ESTETISKA LäRPROCESSER. Sök bland 99679 avhandlingar från svenska högskolor och universitet på Avhandlingar.se.